歴史からのメッセージ

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その年その年に思い付いたことを自分なりに分析して出題傾向に添えて話をしたりします。

白板に所狭しと書かれた英頻。白板の前に立って声に出して繰り返し言いながら覚える。

世界史、日本史、化学も同様です。

現役受験生が弱いのが現代史と文化史。高校の授業で終了していないところも多いため塾では特に力を入れなければなりません。

こと諸域になっているのがトルコ。そのためオスマン帝国の創設から崩壊まで、そして近代化の話を一通り板書で行い、さらに穴埋めにして話として何度も言わせていきます。

北区、荒川の学習塾、志学ゼミ塾長の阿部です。

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何度も声に出して白板1枚を少しずついえるまで繰り返します。そして友人と交互に言い合います。

それが終わるとこんどはイスラム史を最初から復習。

日本史はどうも田中角栄が気になります。彼が行おうとした日本列島改造論、日本中を新幹線で結ぶことは今ではもう当たり前になってきました。

そしてその前に佐藤栄作。アメリカがブレトンウッズ体制(固定相場制)からスミソニアン体制(変動相場制)にかわりました。ニクソンのときです。アメリカが大きく変わった出来事でした。

歴史は今現代の事象を過去こから検証することでその経験を生かすことができます。

それと並行して文化史を資料集に沿って覚えなおします。資料集、用語集で確認しながら頭に入れていきます。

現役生諸君。これから、これから、まだまだやれることがあります

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