ガリバーブログ第９７回「今週の前倒し授業でやったこと①」

みなさんこんにちは！

気温が今週でいっきにあがって、

半袖のワイシャツで通勤するかどうかを迷っているほどです

家の布団はすべて、ころも替えしました。

志学ゼミ、小中等部理数担当の飯倉です

田端で3６年の実績を持つ学習塾　

志学ゼミは北区、荒川区、文京区、足立区から生徒が通塾している、地元に根付いた塾です。

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さてさて今週の内容もタイトル通り、「今週の前倒し授業でやったこと」です！

現在志学ゼミ、小中等部では５月１１日より、日数の確保がまだ確定していない夏期講習の

授業時間を学校の無い午前中にあてて、前倒しで授業を午前中の２時間と夕方の１時間増量しています。

理科の分野では、中２の範囲がまだすべて終わっていない学校もありますので、

そちらに配慮して「学校の代わりに授業をおこなう」対策をしています。

その際に気を付けているのは、「教科書通りの言葉で説明を終わらない」ことです。

例えば、「低気圧」は気圧が低い状態と書かれていますが、

これでは言葉を構成する漢字を分解してそれぞれの意味をならべただけです。

「どうして低気圧の状態がはっせいするのか？」や「その状態が何を引き起こすのか？」

が全く分かりません。

志学の前倒し授業では、この疑問を完全にサポート！

「低気圧」であれば、「気圧」は空気が重力に引っ張られた際に発生する、物を押す力でそれが「低い」という事は、

①周りの重力が弱い

②周りの空気がすくない

の２つのうちどちらか。重力が弱いという事は惑星のサイズが変動するか、地球から離れないと起こりえないことなので、

①が候補から外れます。結果、②が残ります。

すると「空気が少ない＝低気圧」から他の事の理解も導き出されます。

「空気が少なくなるのは、上昇気流で地上の空気が上空に上がっていくから」つまり上昇気流が低気圧を作っている。

教科書では、さも低気圧と上昇気流がセットであるかのように書かれていますが、

実際は「上昇気流が起こるところに低気圧が発生している」のです。

志学ゼミの理科では、上記の様に様々なの理科の現象を本質の部分から、ひも解いて授業をしています！

もし興味を持った受験生の方がいらっしゃいましたら、気軽にお問い合わせください！

今回はここまで！ではまた次回お会いしましょう(V)o￥o(V)

志学ゼミ

小中学部理数担当：飯倉　雅人

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