志学のリスニング対策

鉄人18.JPG志学ゼミ高等部でも最近「リスニング」の時間は出来るだけ多目にとるようにして来ています。以下は受験生のリスニング授業の一コマですが、これを見ても「リスニング」に必要な技能がよく分かると思います。

北区、荒川区の学習塾,志学ゼミの鉄人こと水谷です

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鉄人: (CDを流した後)今聞いた内容を簡単に要約してくれないか?
M君: シュシュ~なんとかという人が、...
鉄人: おいおい、「シュリーマン」だろ。シュリーマンを知らないのかい?君、社会は世界史をやっているんだよね?有名な人じゃないか。
M君: そうなんですか?まあ、そのシュリーマンが15歳の時にドイツの荒物屋で仕事をするんですよ。それから、家族がオランダのアムステルダムに引っ越して、シュリーマンはそこの会社に雇われて、アメリカに派遣されるんです。
鉄人: as agent「代理人として」と言っていたよね。アムステルダムの会社から代理人として派遣されたわけだ。
M君: はい、それから、銀行家になって。
鉄人: おいおい、いきなり銀行家かね?
M君: だって、banker「銀行家」って言ってましたよ。
鉄人: 確かに言っていたけど、その前に何か言ってなかったかい?サラリーマンが、急に銀行家になれるわけがないだろう。
M君: そうですね。どうしてだったっけ。聞き取れませんでした。
鉄人: 独立して、起業したんだよ。そして、大儲けした結果、銀行家になったんじゃないか。
M君: そうでしたっけ。それから、何か発見するんです。遺跡を。
鉄人: 何の遺跡だい?
M君: 「ト、ナンチャラ」ですよね?
鉄人: 「トロイの遺跡」だよ。彼は、銀行家として成功した後、全財産を「トロイの遺跡」発掘のために使ったわけだ。私腹を肥やすより、歴史学の発展に私財を寄与したわけだ。君とは大違いだな、M君。君なら、豪邸を建てて、高級車を乗り回すだろう。
M君: いや、僕なら美味しいものを食べて、寝心地の良いベッドを買います。
鉄人: シュリーマンは、子供のころ「トロイの神話」を聞いて感動し、「トロイの遺跡」を発掘することを人生の目標にして、実現した。それこそ、ロマンだと思うけどね。これは有名な話で、君たちは前知識として知っておくべきなのに...。本当に、君たちは本を読まないんだね。

上記のM君もそうですが、固有名詞(人名、地名、有名な事物の名前)が聞き取れない場合が、多いのが玉に瑕でず。

Schlieman「シュリーマン」や Troy「トロイ」は日本語と英語では発音が違うため、音に慣れておく必要があります。

また、前知識として「トロイの遺跡発掘」の話くらいは、高校生なら普通知っていても不思議ではないのですが。

上のように個人の伝記の場合などは、簡単な年表の形でまとめても良いでしょう。

そうすれば、サラリーマンが突然銀行家になるなどという突然の変化におかしいと気づいて、その間の経緯を補えたのではないでしょうか。

志学ゼミ高等部では、高1から「リスニング」を授業に取り入れています。

最初は英語の音に慣れてもらうため、会話形式の英文をCDで流して、dictation(書き取り)をしてもらっています。

高2になると、旧センター試験の実践問題の特に長目の説明文などを聞いてもらい、内容を日本語で要約してもらっています。

いづれにせよ、^「家でも学校でも英語を耳にする機会はほとんどない」と考えていますので、「リスニング」の機会はこれからも増やして行くつもりです。

塾生の諸君は、生の英語を聞く機会を逃さないためにも、遅刻、欠席をしないように努めて欲しいと思います。

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